摘要

在数字转型的时代背景之下,本文将两个极具话题性的研究主体结合,对虚拟现实技术和教育类出版物的概念进行界定,阐述教育类出版物中应用虚拟现实技术的可行性,分析虚拟现实技术运用于教育类出版物的困境并展望其未来发展。