基于能力本位的少数民族高等职业教育汉语能力培养机制研究——以新疆少数民族大学生职业汉语能力培养为例

作者：杨海龙

来源：民族教育研究, 2016, 27(05): 123-127.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.2016.05.019

• 少数民族
• 高等职业教育
• 职业汉语能力
• 培养机制

在国家"一带一路"发展战略背景下,多元文化社会环境中的新疆少数民族大学生培养应基于能力本位教育观,建立职业汉语能力培养新机制。只有突破职业汉语能力的瓶颈,才能使少数民族大学生更好地参与社会、经济、文化建设,并使其在社会经济生活的各领域得到充分发展。

• 单位
  新疆工程学院