小学中年级儿童过失行为矫正策略和实施路径

作者：秦玲

来源：当代家庭教育, 2021, (26): 45-46.

• 中年级儿童
• 过失行为矫正
• 策略
• 实施路径

小学中年级学生进入了"见解形成期",极易产生过失行为。根据行为矫正的原理和一般步骤,笔者提出了儿童过失行为矫正策略和实施路径:一是及时干预,认识错误;二是寻找症结,拨乱反正;三是反复刺激,行为强化;四是树立榜样,自我管理。