幼儿园数学活动设计组织中的行与悟

作者：李晓英

来源：儿童与健康, 2023, (08): 46-47.

<正>在组织开展幼儿游戏化数学活动时，如何在活动设计实施方面突破常规，解决数学活动中普遍存在的教学情境程式化、操作材料单一、对幼儿操作结果的检查评价流于形式等问题，这对一线幼儿教师尤为重要。下面我以数学活动“小兔请客（6的点数和认数）”为例，谈谈我在数学活动设计组织中的具体实践和感悟收获。