进入新时代,学校少先队工作面临很多新挑战。江苏省南京市竹山小学站在培养接班人的高度,梳理、发掘、孕育、构建学校的办学文化。一方面,丰富"立体教科书"内涵,塑造、筑牢一个个少先队阵地,依托阵地,广泛开展少先队活动,在活动中育人,在体验中育人。另一方面,力行"自组织"学习管理理念,让队员在队生活中成长,让老师和家长在陪伴队员成长中成长。
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