计算思维素养下程序设计项目式教学探索与实践

作者：武蓬蓬

来源：中小学信息技术教育, 2021, Z1: 98-101.

• 计算思维
• 项目教学
• 程序设计

本文通过分析计算思维的本质,利用项目式教学方法,对以问题解决方案为中心的信息编程进行设计,把项目分解后放在子方案内解决,让学习可持续、可操作,从而优化学习,提升学生计算机思维能力。本文以科学出版社八年级下册信息技术第二章"程序设计初体验"为例做具体阐述。