摘要

大学生理想信念教育是大学生思政教育的核心。在调查问卷的基础上,运用因素分析、专家咨询等方法建立了女大学生理想信念量化评价指标体系,并基于模糊综合评判原理构建了评价模型。以山东女子学院在校女大学生为评价对象,进行了实证研究,并根据评价结果,提出了应对教育措施。

  • 单位
    山东女子学院