国内外不少研究发现自我效能感对学生的学业成就会产生比较大的影响,研究发现,自我效能感越高,学生学业成就越高。数学是一门重要学科,很多学生谈"数"色变,害怕数学、逃避数学,很大一部分原因就是这部分学生的自我效能感过低。当前,在数学课堂教学中,大多数教师不注重学生对数学学习自我效能感的培养,本文通过结合具体的案例,介绍初中教师应如何提高学生的数学自我效能感,使学生在学习数学中找到自信,越来越爱学习数学。
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