基于小学手工制作实践活动创新模式的策略探究

作者：邱清兰

来源：考试周刊, 2020, (29): 9-10.

• 小学
• 手工实践
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随着素质教育的不断深入,教师越来越关注学生综合素养的培养,小学手工制作实践活动能锻炼学生的动手动脑能力,激发学生的动手实践能力和创新思维,促进学生德智体美劳的全面发展。手工制作实践活动是围绕某一个具体的实践项目,运用各学科的知识,借助动手操作完成的实践活动,学生能够在实践、探索、创新的活动中对知识产生理解和认知。作为综合实践活动的教师,要充分认识到手工制作实践活动的重要意义,运用多样化的策略、模式、方法,开展丰富多彩的活动,促进学生全面的发展。