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摘要
在高职产品效果图渲染技术课程教学过程中，由于学生个性化差异的存在，教师需要针对性地采用不同难度的教学案例。流动式分层教学是一种能够灵活满足学生个性化学习需求的教学方式。因此，该文针对产品效果图渲染技术课程，使用流动式分层教学，并设计了实验组和对照组，通过量化分析比较不同教学方式的效果，验证了流动式分层教学在产品效果图渲染技术课程中的有效性。这一研究结果对于高职教育中教学方法的探索具有重要的参考价值。
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在高职产品效果图渲染技术课程教学过程中，由于学生个性化差异的存在，教师需要针对性地采用不同难度的教学案例。流动式分层教学是一种能够灵活满足学生个性化学习需求的教学方式。因此，该文针对产品效果图渲染技术课程，使用流动式分层教学，并设计了实验组和对照组，通过量化分析比较不同教学方式的效果，验证了流动式分层教学在产品效果图渲染技术课程中的有效性。这一研究结果对于高职教育中教学方法的探索具有重要的参考价值。
