翻转课堂是当今教学中的一个新名词。作为一种新型的教学方法,近年来备受青年教师们的青睐。它打破了教学以教师为主的传统,转变为将学习的决定权交给学生。让学生们由被动学习转变为主动学习。在生物教学当中,利用翻转课堂模式教学更为适合。这篇文章以《种子的萌发》做教学案例,把翻转课堂的教学方法应用到了生物教学中,从而起到了意想不到的效果,为以后的生物教学起到很好的指导作用。
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