SPOC即小规模限制性在线课程,它是新一代开放在线课程。基于SPOC的高职英语课堂将给高职生带来全新的课堂体验。它彻底打破了传统枯燥的以教师为中心的教学模式。本文从一堂高职英语课的课前预习、课中教学实施和课后评价三个阶段的实施策略进行探讨。这对促进高职英语教育的发展发挥重要的作用和具有重大的现实意义。在SPOC背景下,高职英语课程教学将迎来一个崭新的未来。
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