有效设计小学英语试题的实践与思考

作者：林春玲

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(05): 52-58.

• 试题
• 命题
• 语境
• 语料

目前小学英语试题设计中存在试题缺乏语境、缺乏思维含量和缺乏语用等问题。教师应根据课程标准中的评价要求，选择合适的语料，设计与学生认知水平相符的试题；巧用真实语境，激发学生的答题兴趣，培养学生的语用能力；妙设答题要求，设计与学生思维水平相符的试题。