美术个性化教学的实践及思考

作者：马彦龙

来源：成才之路, 2019, (25): 92-93.

• 新课程标准
• 初中美术
• 个性化教学
• 学习兴趣
• 多元化
• 差异化

当前美术个性化教学仍然在不断发展,发展中也存在一些不足。文章从个性化教学的问题入手,阐述在美术教学过程中培养学生个性化思维的相应对策,强调积极创新教学手段,加强基础美术教学,增加实践教学环节,提供多元绘画工具,培养学生的创造性思维,引导学生对美术作品进行个性评价,切实提高学生的美术学习水平。