浅论高中古诗词教学中的德育渗透

作者：牛小艳

来源：新课程(下), 2018, (06): 228.

<正>古诗词写的是古代诗人对其生活的经验和生命的反思,当我们的心灵通过诗词与古人交会,会有所感动和兴发,从而可以感受到当下的存在。古诗词语言精练,形象生动,意蕴幽远。古诗词具有很强的审美教育功能,在学生的人格塑造、情感陶冶方面起着不可估量的作用。如何使这种作用得到充分的发挥是语文教师所担负的重要使命。