针对医科院校管理类本科专业建设“责任主体不明确、责权利不对等、缺乏更新和改进动力、人才缺乏竞争力优势”的困境，应根据扩增量、调存量、以学科发展做强专业建设的改革原则，提出了设立专业负责人和负责团队，利用委托代理理论强化学校和专业负责团队的责权利关系，激发责任主体积极性，赋予专业负责团队足够的改革资源和权限，才能按照国家标准高质量建设管理类本科专业。
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