黑龙江大学《创业基础》课程自开设以来,先后采用传统线下教学和混合式教学模式。为了解混合式的教学效果,我们进行了全面的市场调研,利用慕课平台大数据,对《创业基础》混合式教学效果进行析。调研结果表明,混合式教学整体教学效果良好,但仍然存在线上自主学习有效性不理想、慕课平台功能不完善、线下互动式教学效果提升不明显的问题。为进一步改进课程教学,提高教学质量,建议从完善课程内容设计,改进慕课平台功能、增强教师责任心等方面改进。
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