科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
党的二十大提出了“中国式现代化”重要思想，中国式农村教育现代化也被赋予新的时代内涵。农村教育发展受所处社会的政治、经济、文化等因素的综合影响。系统梳理新中国成立以来农村教育发展的历史脉络显示：农村教育优先发展战略地位的确立、多管理主体权责关系的平衡、多样化办学实践样态的探索、系统化改革发展思维的完善共同构成了农村教育现代化的实践逻辑。中国式农村教育现代化的推进要通过加强乡村教师队伍建设、挖掘农村教育特征和优势、加快数字技术赋能农村教育、优化农村教育体系结构、发挥农村教育内外部功能来实现，走优质的、特色的、先进的、系统的、多样的发展道路。
- 单位
