小学中年段语文阅读教学现状与改进策略思考

作者：皮玻

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (02): 20.

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通过小学四年级语文的教学实践与教学观察发现,这一阶段的教学存在着"墨守成规"、课堂气氛低迷等现象,从本人这些年的教学经验以及在上课中发现的问题来思考,在中年段教学中,应使用哪些教学策略呢?我们应该给学生教什么?下文就针对这几个核心问题,提出自己的意见与建议。