课程改革的主力军是教师,落脚点是学生。因此,本文重点着眼于师生尚美文化建设,将提升师生"核心素养"的理念落实到学校教育教学的各个方面,体现"以音乐为本,以育人为本"的新课程理念。一方面,核心素养指导、引领、辐射学科教学,彰显音乐学科教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,"教学"升华为"教育"。另一方面,发挥音乐学科独特的育人功能,关注学生多方面的发展,使之在知识、技能、情感、态度、价值观等方面持续发展。
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