<正>随着新课改的实施,高中生的语文写作能力被提到重要的教学日程,对学生写作能力的要求也越来越高。但即便高中生已经学习了多年的语文,已经具备了一定的语文学习能力和语文知识基础,但他们在写作中仍然存在各种各样的问题,比如学生的写作兴趣不足,学生写出的作文缺乏创新和情感等。这些存在的作文问题需要引起语文教师的足够重视,只有采取积极的辅导对策,激发学生的写作热情,才能提升学生的写作能力。本文通过读写结
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