“有理数的乘方”课堂教学导入设计有感

作者：李淑红

来源：中学数学教学参考, 2023, (09): 15-16.

• 有理数
• 乘方
• 导入
• 教材

教学内容不同需要设计不同形式的导入,且同一教学内容也会有多种不同的导入方式。本文以“有理数的乘方”为例,对版本教材的不同导入方式做比较分析,以期让读者更好地理解导入的一些设计原则。