为了帮助学生系统地掌握硫酸型酸雨形成及危害的相关知识,可自制多功能教具,对初中化学教科书中"模拟酸雨"的系列实验进行整合设计。该综合实验经整合与改进后,可在一套装置内一次完成,可以解释硫酸型酸雨的形成,验证硫酸型酸雨对植物、镁带、大理石等的危害,可提高化学实验的综合性,从而提高化学实验教学的课堂效率,有利于培养学生的核心素养。
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