摘要

<正>随着信息时代的到来,传统的行为主义教育方式已经不能满足护理教育的发展,迫切需要发展以研究为基础的、体现专业特色的教学方法和教学研究方法。护理教育由注重教学内容转向注重学习者的体验,注重体验交流,注重构建平等的师生合作关系[1]。叙事教育(Narrative Pedagogy)正是在这一背景下应运而生的。

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