数学是培养学生逻辑思维的重要学科,在初中教学中占据着重要地位。部分学生缺乏对于数学这门学科的兴趣、数学思维得不到有效发展等问题的存在,导致某些数学教师的课堂教学工作难度大、成效低。因此初中数学教师应该对教学方式做出改变,应用变式教学助力课堂教学。