初中英语阅读教学中情境的创设及运用浅谈

作者：包嘉龙

来源：课程教育研究, 2019, (52): 99.

• 初中英语
• 阅读教学
• 情境创设

在初中英语阅读教学中,可以采用情境教学法,为学生创造合适的语言环境,帮助学生掌握阅读技能。在情境的创设中,要注意提升情境的真实性及可接触性,并进行学生的情感带入,激发学生的学习兴趣,达到提升学生英语综合能力的效果。