探析美术活动与幼儿创造力开发

作者：徐穗青

来源：中国校外教育, 2018, (14): 159-160.

• 美术活动
• 幼儿
• 创造力

作为幼儿审美化艺术教育的重要学科——美术活动,以它具有形象性、情感性、表现性和创造性等特点,乐意为幼儿接受。幼儿园把美术演绎为一种活动、一种游戏,幼儿在活动与游戏中,充满乐趣。这有利于幼儿启迪心智,活跃思维,激发表现欲,有利于创造力的开发,最终促进幼儿个性的良好发展。