基于“经验感悟”的小学生数学“推理意识”培养

作者：孙月华

来源：数学大世界(中旬), 2022, (11): 83-85.

<正>推理意识是一种良好的思维方式，也是数学学科中十分重要的思维方式。随着我国教育理念和教育模式的改革，学生的学习能力以及逻辑思维能力，已经成为学生发展过程中着重发展和培养的能力。但在实际教学过程中还有很多学生不能很好地建立自己的逻辑思维，这不仅是学生自身的问题，更是教学手段和培养方式的问题。因此，教师需要重视学生逻辑推理能力的培养和锻炼，引导学生养成推理的习惯和良好的思维方式，为学生学习过程中积累数学经验提供帮助。