基于内容本质的教学路径(六)——以“认识小数”为例

作者：侯正海

来源：小学数学教师, 2023, (09): 63-67.

<正>内容本质小数在现实生活中随处可见，通常用来表示长度、面积、体积、质量、价格等数量的多少。这些小数其实是十进分数的另一种表示形式。我国是最早使用小数的国家。刘徽在注解《九章算术》时，对于“奇另小数”的记法主要是化成分数，或者用十进制的数名法。刘徽在长度的记法中采用的数名有：丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽。“忽”是最小数名，忽以下就没有专名。在计算中，