随着我国教育改革的不断深入，教育部门也不断针对当前教学工作中存在欠缺的地方进行调整与改革，其中就包括新课改方案中对小学语文习作教学提出的全新教学要求，其中对词句的运用、文章的结构以及情感的表达都提出了更高的要求，其中最重要的就是对学生思维能力的培养。本文基于小学语文习作教学中如何有效培养学生的思维能力进行探讨，旨在研究出最为可行的培养路径，提高学生的习作水平，培养学生的思维能力，促进学生全面发展。
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