<正>关注学生自我人格心理的健康成长,这就需要教育者用欣赏的教育方式去发现、唤醒、激发受教育者的潜能。面对身心还在发展的小学生群体,教育者更应该运用赏识教育让自己的教育教学工作事半功倍。"对孩子们来说,老师的一句表扬,一个爱抚,一个微笑,一句鼓励都会给孩子们带来正能量,尤其是低年纪的孩子。因此在平时教育学生时,要了解学生,善待学生,尊重学生,赏识学生。一、关注后进生的转化为他们重塑
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
