有方向地写,有节奏地描述——浅谈如何培养学生谋篇布局的能力

作者：杨小亮

来源：小学生作文辅导(下旬), 2023, (02): 12-14.

<正>写作是小学生语文学习的重要环节,是锤炼学生逻辑思维、表达能力,丰富学生情感思想的有效途径。然而,在学生的习作中发现,有的学生喜欢“拽词”,但是通篇读下来缺乏核心与主题,流于表面;也有学生心中无物,写到一半就不知道该如何推进了。毫无疑问,这些问题会严重制约学生写作能力的有效提升。因此,培养学生谋篇布局的能力,让他们有方向、有目标、有节奏地写,是摆在教师眼前的一个关键点。那么,具体该如何帮助学生谋篇布局,提升学生的写作能力呢?我们可以从以下三个方向去努力。