本文对2016年湖南省高职院校服装与服饰设计类学生技能考核标准内容、模块等进行提炼归纳,在此基础之上将技能考核标准解构为不可再分技能单元,以考核方式为方向重构技能抽查标准,并以图形方式直观抓取技能侧重点。最终为规范教学内容提供了启发。