新时代小学劳动教育的实践探索

作者：周霞

来源：好家长, 2022, (39): 16-19.

<正>没有劳动，就没有社会的进步和发展。然而在校园里，我们常常会看到这样的真实情景：一个学生鞋带松了，任由松散的鞋带踩在脚下行走，不是没看见，而是不会系；打扫包干区的同学，无序清扫，或垃圾总是不能全部进畚箕；每逢雨天，雨衣、雨伞随意散落在教室里、走廊上……这些现象不胜枚举，学生的劳动意识与素养亟待加强。与此同时，是全社会劳动教育意识的淡化。“你只要把学习搞好就行，其他事儿不要你干。”“不好好学习，将来就回去种田！”……这些声音并不陌生，甚至还有一些家长或老师，如果有孩子犯了错误，会惩罚他们去做班级或家庭的卫生。