微课在高中物理教学中的应用

作者：肖华

来源：求知导刊, 2019, (45): 35-36.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.45.024

• 微课
• 高中物理
• 学生需求

近年来,随着中国教育的快速发展,各种新颖的教学方法被应用于教育领域中。微课因具有丰富性、便捷性等特征受到了师生的重视。在高中物理课程中应用微课的目的,在于解决以往存在的教学问题,从而令教学效果更加有效,学生的学习也更加积极。文章通过分析以往高中物理教学中存在的问题,探索微课在其中的有效应用方式。