融入心理学技术的医患沟通技能实践课程初探

作者：杜莲; 王婷; 胡华

来源：医学与哲学(人文社会医学版), 2012, (12): 63-64.

• 教学改革
• 医患沟通
• 医学教育
• 心理学技术 education reform
• doctor-patient communication
• medical education
• psychological technology

随着医学模式的转变,对医学生的医患沟通技能提出了更高的要求,传统的教学模式已不能满足学生的需要,基于心理学知识背景,提出了融入心理学技术的医患沟通实践课程新体系,以"角色扮演"法为主要教学载体,以团体活动为主要教学形式,进行了初步的课程教学探索。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院