激励法在初中后进生教育中的运用对策

作者：冯昭鸿

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(08): 154.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.08.126

• 激励法
• 中学后进生
• 转化
• 策略

后进生成绩差有很多原因,教师在教学中应该运用正确的方法,融师生感情以爱施教,点燃学生自信的火种并给以用武之地,帮助他们在老师和同学面前慢慢自尊和自信,从而促进学生素质的全面提升。