随着素质教育的改革和推进,越来越多的中职院校引入新时期的教学模式,开展电子信息工程教学,提升学生的实践学习能力。但在传统教学模式的影响下,仍然有很多产教融合和现实课堂脱离,忽视对学生综合能力的培养,不利于学生实践能力的提升和发展。中职教育与普通教育不同,需要教师结合学生的实际学习情况,开展实践教学活动,引导学生练习电子信息实践能力。
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