给素材插上想象的翅膀

作者：钱丽娜

来源：科普童话, 2018, (03): 45.

<正>小学阶段的作文教学,为更能贴近儿童的生活习惯和心理特点,笔者认为引导孩子们进行童话式的创作,较能贯彻和体现童真。在我们的日常教学中一定要保留孩子的童真,让他们始终带着童心,以童话的视角看待世界、书写生活。事实证明,这样做不仅能锻炼学生的写作能力,更激发了他们追求真、善、美的热情,培养了他们的想象力和创造力。下面,笔者就作文教学,联系我的教学实际浅谈作文教学中的实践与探索。采撷生活素材,还原童心本真