小学数学情境互动学习方式的运用策略

作者：张晓芳

来源：试题与研究, 2020, (34): 121-122.

• 小学数学
• 情境教学
• 教学策略

情境教学法是开展数学教学的一种有效途径,这种方法可以弥补传统教学的不足,提升学生的学习能力,促进学生核心素养的养成。本文分析了情境教学法在小学数学教学当中的重要作用,然后结合自身实际教学实践探析情境式数学教学策略,旨在提升小学生的逻辑思维能力,夯实学生数学学科素养。