“新课标”背景下初中生物教学改革的困境与路径选择

作者：师应顺

来源：内蒙古教育, 2020, (12): 38-39.

• 初中
• 生物
• 解决路径

新课标背景下的初中生物教学,教学目标、教学内容、培养学生能力等方面都发生了较大的变化,对教师的教学要求更高。明确新课标实施过程中存在的诸多困难,找出生物教学改革的路径,对于提高初中生物教学效率,促进学生生物核心素养有重要的作用。