初中生自尊发展特点及其干预实验研究

作者：杨新惠; 阎晓军; 石国兴

来源：中国健康心理学杂志, 2008, (07): 757-759.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2008.07.047

• 初中生
• 自尊
• 干预实验 Students of junior high school
• Self-esteem
• Intervention study

目的了解初中生自尊发展特点并提高其自尊水平。方法结合问卷调查法,采用自编教材,以心理活动课的形式对初中生自尊进行教学干预研究。将被试分成实验班和对照班,对实验班学生进行1个月的干预实验。实验前后对实验班和对照班统一施测。结果在独生子女中,女生自尊水平显著高于男生;独生女生自尊水平显著高于非独生女生的自尊水平;干预前后实验班和对照班自尊水平没有显著差异。结论采用的干预方法对提高初中生自尊水平没有显著效果。

• 单位
  河北软件职业技术学院; 华北电力大学（保定）