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摘要
对抗式解读行为在网络新媒体这一特殊的传播生态下得到放大且成为重要的显性问题。国外对此问题的研究进路为霍尔模式和积极受众论,为当下的对抗解读问题提供了理论参考价值,但无直接的操作价值。对抗式解读的行为主体在知识体系、分析意识和价值取向上具有其群体特征;对抗式解读的生发过程中,议程设置、信息结构、传播倾向、叙事与语用特征以及报道方式等因素均同对抗解读的行为主体发生互动关系。对于对抗式解读的引导和规避,宜着眼于各促成因素间的互动关系,进行系统整体优化式的治理和提升,而非单一因素的调整和改进。
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单位文华学院
