摘要
《商业银行经营管理实战沙盘》是一门实践性很强的学科,而应用型本科培养的是实践型的工作者与管理者,因此就要求学生能够理论与实践相结合,结合外部经济环境的变化,调整经营策略。现阶段教学过程中存在教学脉络不清、考评形式单一、学生思维模式固化等问题。全方位提升教学效果,必须培养学生的"重策略"的思维模式,加强校企粘合度,拓展校外实践基地,完善"教学、评价、竞赛"三位一体的动态教学模式,将沙盘的经营理念与学生创新创业的思维相融合,从而提升人才的培养与输送效率。通过校内校外的师资与教学资源的整合,不断积累与总结商业银行经营管理实战沙盘教学经验。
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单位金融学院; 福建江夏学院