高中物理教学过程中,教师的主要教学目的,除了要教会学生基本的物理知识,更重要的是要教会学生新的学习方式,通过不同角度学习方式的创设,进行生活中物理知识的感知与了解.本文主要研究如何通过在物理教学中把握好实验教学目的,并将实际生活有效融入高中物理的教学中,从而有效提升学生的物理成绩以及物理实践能力.
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