我们身边的少数民族

作者：韩姝妍

来源：第二课堂(小学版), 2022, Z1: 80-81.

<正>“知而行则善。”老师时常教导我们,“学习,是为了更好地实践。实践,又能帮助我们更好地学习。”为了让同学们在实践中将知识融会贯通,学校给我们的铅笔、钢笔还有作业本都放了假,精心设计了“双减”实践跨学科创新活动。一看到活动单,我内心的激动就像一壶刚烧开的水一样,快要溢出来了。这一次的活动主题是“走进我们身边的少数民族”,