新农科背景下农林经济管理实验室建设探析——以吉林大学为例

作者：潘鸿; 杨印生; 魏思琳

来源：吉林省教育学院学报, 2022, 38(01): 183-186.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.01.041

• 新农科
• 农林经济管理
• 本科实验室
• 教学质量

随着新农科建设的逐步推进,新时代高校农业教育改革推动着农林经济管理人才培养方向的调整。本文结合吉林大学农林经济管理实验室的建设与教学经验,分析新农科背景下农林经济管理实验室运行存在的问题,并提出新形势下农林经济管理实验室建设思路、特点与创新措施。