在小学语文教学的理念、方法不断调整的背景下，合作学习因其应用可以提高教学的可靠性、可行性，并且在教学过程中高度尊重学生的意愿，教师在教学过程中拥有了更多的选择，而逐渐成为新课改关注的焦点。传统的教育方法采用灌输式的教学方式，会给学生造成较大的压力，也无法提高学生的综合成绩。小学语文教学采用合作学习模式，旨在让学生换位思考，并且语文的学习、应用按照取长补短的原则完成，在资源共享的情况下，拓展学生的进步空间，帮助同学们在未来的发展得到更好的成绩。
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