初中数学是一门重要的基础课程，如何应用契合初中生身心特点的教学模式，增强数学教学效果，成为初中数学教师重点思考的问题。实践表明，采取互助式学习模式既能避免教学的单调性，又能调动学生学习数学的热情，增强数学教学的实效性。文章结合初中数学教学现状，对互助式学习模式的应用流程及需要注意的问题进行探讨，然后提出在初中数学教学中应用互助式学习模式的策略，以期激发学生的数学学习动力，促进师生之间的互动交流，同时为教师推进教学改革提供一定的参考。
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