在大力推进素质教育的进程中,提高学生的学科素养已经成为一项重要的任务,要求教师加强学习、不断创新,以便促使学生在学习教材理论知识的同时形成多样化的能力,并在迁移应用中将各种知识转化为自身的文化素养,高效地完成教学任务。据此,本文笔者针对如何在小学数学教学活动中提高学生的数学素养展开了分析和探究。